Учитель, начав с ролевой игры для мотивации, вместе с маленькими умниками поспешил на помощь «Неизвестному»!
Познакомившись с различными групповыми заданиями, дети с нетерпением ожидали найти скрытый сундук с сокровищами. Группа, которая экономила время, сохранила сотрудничество, правильно выполняла задания и первой позвонила в звонок, должна была завладеть сокровищем. Однако обе талантливые и сообразительные группы позвонили в звонок одновременно.
Тема: Активность объединила межпредметную драму-театр и изобразительное искусство с жизненными науками и химией.
Дети получили углекислый газ в результате реакции пищевой соды и уксуса. Полученный углекислый газ надувал воздушный шар.
Цель эксперимента: Роль «Неизвестного» была отведена углекислому газу. Сначала материалы были взвешены, а после завершения эксперимента зафиксировано, сколько материала осталось. Углекислый газ был выделенным элементом. Дети вычислили количество углекислого газа, составив уравнение.
В конце маленьким умникам были подарены брелоки с уравнениями, спрятанными в сундуке с сокровищами.
Смотри! Трогай! Делай!
Адрес для тех, кто стремится к великим целям!